kan ju vara en dag då man inte har allt under kontroll. Det var så för två av mina kollegor idag.

Klassens lärare hade skrivit dagens schema på tavlan och barnen satt och läste det, men undrade varför det stod lunch + mat, istället för lunch + rast. Ja, detta var ju lätt ändrat.

Efter morgonsamlingen gick halva klassen ut i skogen tillsammans med Anna som har halvklasstimmarna i klassen. Efter cirka tio minuter kom Lena och frågade var röda gruppen höll till med Anna. De är i skogen svarade vi. Oj, då svarade hon. Om tio minuter kom höstens förskoleklass på besök och ska träffa Anna, eftersom hon ska vara klasslärare för dem. Då fick jag ge mig ut och leta reda på dem och tala om för Anna att hon skulle möta sin blivande klass, vilket hon totalt hade glömt bort. Det är tur att vi har skogen in på knutarna, så att vi inte behöver gå så långt för att komma dit.

Eftersom det nu inte blev någon halvklasslektion, varken i skogen eller i klassrummet, blev det helklass istället i klassrummet. Vi har en lärarkandidat  i klassen nu och hon skulle ha mattegenomgång idag, i halvklass var det ju planerat men hon fick helklass istället. Men hon klarade det jättebra.

Jag önskar er alla en trevlig eftermiddag. Kram

Här kommer de utlovade bilderna från klassens studiebesök på lantbruksskolan.

Idag har vi varit på studiebesök med klassen. Vi åkte till en lantbruksskola strax utanför stan.

När vi väl kom dit så fick gå in i en lektionssal och en av lärarna där pratade lite grand om de djur vi skulle få se. Det var grisar, suggor med kultingar.

Vi fick gå in i ladugården och se kor och kalvar, sedan iväg till stallet för att se på hästarna. Till sist fick vi träffa tackor med sina söta lamm.

Alla djur fick vi klappa och jag höll en griskulting i famnen. Barnen tyckte det var jättekul, men en del var lite rädda. Tackorna och lammen var ute i en tillfällig hage och den var gjord av typ kravallstaket och plötsligt trillade staketet och djuren var lösa. Det var dagens stora upplevelse. Men vilka flockdjur fåren är. De små lammen följde efter tackorna, så de gick iväg i en stor flock. Förutom två små lamm som var uppfödda på nappflaska eftersom tackan dog i samband med att hon fick lammen.

Naturligtvis var kameran med så bilder kommer antingen senare ikväll eller imorgon.

Kram

Mitt arbetslag består 13 personer, bara kvinnor i ålderna 22-62. Och vi jobbar som i F - 3, som elevassistent eller på fritids.

Igår var vi alltså hembjudna till en och hon bor mitt ute på landet. Det är tre andra hus precis intill, men annars är det bara åkermark. Man kan se hur långt som helst känns det som. Hennes man hade hjälpt till med matlagningen, men sedan skickades han iväg till lillstugan. Han var nog lika glad för det, så slapp han tillbringa kvällen med en massa fruntimmer.

Förrätten bestod av toast skagen. Varmrätten var lax, ris och vitlökssåa eller romsås samt sallad. Sedan var det kaffe och rabarberpaj till efterrätt. All mat smakade jättegott och sällskapet var trevligt. Det var många glada skratt under kvällen.

Det är väldigt trevligt att träffa sina arbetskamrater så där utanför jobbet. Man får se en annan sida av dem då. Vid halv tio-tiden bröt vi upp. Jag åkte med en arbetskamrat som körde mig ända hem. Jätteskönt.

Vi i arbetslaget brukar träffas så här hemma hos varandra med jämna mellanrum.

Kram

Ja, även idag tillbringade jag i träslöjden. Så här blev hans giraff. Min pojke blev jättenöjd med den.

Måndag till och med torsdag denna vecka har eleverna i årskurs 1-3 fått valt själva vad de vill syssla med under förmiddagarna. De fick välja fem alternativ på en lista med 15 olika saker och sedan fick de två stycken aktiviteter. En aktivitet var måndag och tisdag och sedan fick de något annat onsdag och torsdag.

De kunde bland annat välja mellan matte, cykelutflykt, dans, brodera, träslöjd, bollsport, kinesiska, skrivarverkstad, min hembygd, matte, textiltryck, bild, naturen + något mer.

Det har fungerat jättebra och alla barnen är jättenöjda och glada. 

Min pojke hade matte på måndag och tisdag. Då fick de välja mellan diverse olika mattespel både på datorn och vanliga, sudoku, prick till prickuppgifter mm. Jag försökte få honom att upptäcka förtjusningen med sudoku, men det gjorde han inte :-(

Idag har vi tillbringat förmiddagen i träslöjden. Det var lääänge sedan jag befann mig i en träslöjdssal. De yngsta barnen fick göra djur utifrån klossar. Min pojke började göra en giraff, men den är inte riktigt färdig än. Morgondagen ska vi också tillbringa i träslöjden.

Ha en bra eftermiddag. Kram

Här kommer bilder på barnens runstenar. De jobbade i grupper om fyra och fyra. Först skulle komma överens om vad de skulle skriva, skriva ned det och sedan översätta det till runskriften. Detta gjordes på papper först. Sedan var det dags att skriva på själva runstenen.

Ja, dessa runstenar visade barnen upp på redovisningen. De talade också om vad som stod på stenen. Ha en bra kväll. God natt och kram.

Förra veckan gick min skola till val och detta gjorde också 33 000 andra skolor i hela världen. 15 miljoner elever i 86 länder röstade i World´s Childrens Prize for the Right of the Child. Här i Sverige kallas det allmänt Jordens Barns Pris.

Varje år nomineras tre personer till priset. Dessa tre personer ska ha gjort något betydelsefullt för att barn ska få sina rättigheter tillgodosedda.

I år nominerades Josefina Condori för sin långa kamp för flickor som arbetar som pigor i Peru, ofta under slavlika förhållanden. Hon har startat en organisation som driver ett hem för utsatta flickor och ett center för hushållsarbetare.  Hon arbetar för att alla barnarbetare ska känna till sina rättigheter och ha kunskap att kunna kräva dem.

Agnes Stevens har grundat organisationen School on Wheels, som hjälper tusentals hemlösa barn i USA. Hundratals volontärer tillbringar tiotusentals timmar som extralärare till barn som bor på härbärgen, på motell, i bilar och på gatan.Extralärarna blir de hemlösa barnens tryggeht. På många härbärgen har School on Wheels inrett särskilda barnrum med datorer, böcker och skriv- och ritmaterial för att ge barnen studiero och en chans att få vara barn.

Somaly Mam nomineras för sin långa och farliga kamp för att rädda flickor som säljs som slavar till och på bordellerna i Kambodja. Hennes organisation har byggt tre säkra hem för flickorna som de räddar ur slaveriet. Där får de mat, sjukvård, ett hem, chans att gå i skolan och senare även yrkesutbildning. Fram för allt ger Somaly flickorna trygghet, värme och kärlek. 3 000 flickor har blivit räddade tack vare hennes organisation.

Alla klasser, från F-6 jobbar med detta under två veckor före valet. Beroende på vad man har för ålder på sina elever, så anpassar man arbetet efter det. Med de yngsta barnen jobber vi mycket med FN:s barnkonvention, tar upp att barn har rättigheter. Vi berättar också om de tre nominerade, fast man får ju välja sina ord när man pratar med de yngre barnen. Med de äldre barnen kan man ju få in Jordens Barns Pris i nästan alla ämnen. De läser om länderna de nominerade pristagarna kommer ifrån mm.

Själva valdagen är en högtidsdag. Tänk att vi faktiskt får rösta och att vi får rösta på den vi vill, ingen annan bestämmer hur jag ska rösta. Tänk att vi har det väldigt bra här i Sverige. Vallokalen är smyckad med saker från olika länder, vi har valbås, valförrättare, röstdedlar, röstlängder och allt annat som tillhör ett val. Det är endast barnen på mellanstadiet som röstar, för vi anser att de yngre är för små att fatta ett genomtänkt beslut om vem de ska rösta på. Det är lätt att de röstar på någon som kommer från landet där de tex var på semester i somras. De tre kandidaterna symboliseras av varsitt djur och de yngre barnen kan rösta på den som har det "bästa" djuret. I matsalen på valdagen serveras mat inspirerad från kandidaternas länder och matsalen är smyckad med flaggor som barnen har ritat. Denna dag bjuds också barnen på glass. Denna äter vi i respektive klassrum. I vår klass gjorde vi en egen röstning och Somaly vann. Hon vann också skolans röstning.

På www.childrensworld.org finns mer information att få. Ha en bra kväll. Kram